一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持全面协调可持续的科学发展观，围绕建设一支数量充足、师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍的总体目标，着眼整体优化，着力素质提高，进一步提高教师师德与师能水准，不断增强教师队伍的生机与活力，实现教育的健康、快速、协调发展。
二、目标任务
１、狠抓师风建设，树立良好师德形象，从而增强教师责任感和使命感，以主人翁姿态积极投身于新课改的潮流中。
２、积极鼓励教师参加提高学历进修及信息技术培训，争取在三年内，全体教师思想素质，业务水平进一步提升。
３、完善“校本教研”制度，深化教科研活动，努力提升广大教师业务素质和科研能力。
４、努力培养青年骨干教师和学科带头人，让青年教师这一逐渐壮大的群体在教师队伍中成为中坚。
三、主要措施
１、实施“园丁形象工程”
①抓学习，提高教师对师德建设的认识。要继续以制度重建年为契机，认真落实每周一晚上的政治学习制度，组织广大教师重温教育相关法律法规，认真践行《中小学教师职业道德规范》和社会主义荣辱观，树立职业的光荣感和责任感，自觉做到内强素质、外树形象。

②抓重点，开展系列教育活动。要从德为师之本这一重点出发，开展“正师风，树师魂，正行风，树形象”为主题的教育活动，坚持把每年的九月份定为师德建设月，深入开展“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”活动。通过组织主题讲座、报告会、专题讨论、师德交流、观看录相、签署师德承诺书等形式，营造浓烈的师德建设氛围，确立“讲师德，强素质，提质量，争先锋”实践活动主题，引导广大教师不讲忌语，不做忌事，大力提倡三种精神。即热爱事业、忠于职守的敬业精神；强化形象、为人师表的奉献精神；德才兼备、又红又专的进取精神。